a1013019的部落格

晚上讀書會結束後，在總圖前和國峰學長稍微討論了杜鵑花節文宣的訴求，才說到要怎麼區隔中文系與歷史系，一位髮色、口吻很像母親的婦人就以：「你們是中文系的嗎？」插入我們的對話。在他分享的許多聽講心得中，我印象最深刻的是：「我真的覺得我們的教育有問題。我這麼老了，才第一次知道中華文學的博大精深，這多麼可惜阿！」當下我很感動。這是我在台南、在家族無法分享的喜悅。



呂世浩老師的史記、黃俊傑老師的孟子、小閻的演講，都讓我認知到自己對於中華文化有多麼無知。小閻說：「如果讀人文學科的書會讓你欲罷不能，捨不得放下，那麼你就適合人文學。」我想自己是很能體會那種感覺的，就像黃俊傑老師朗誦孟子時總是讚不絕口：「太棒啦！太好啦！」，學生們都取笑老師誇張而反覆再三的口頭禪，我卻完全能體會閱讀經典時的狂喜。是的，狂喜，狂潮一般的喜悅。就像作家小時後查字典，找到字後仍是一頁一頁翻下去，被文字的魅力引入想像的世界。然而，我卻是家族裡唯一會受文字引誘而迷失的孩子。但，如果我真的有如此熱情，那也沒甚麼好擔憂的。問題是要我主動翻書，極其困難。總要我怠惰到罪惡感無比強烈時，我才會拿書來讀。這總讓我懷疑自己對人文學科的喜愛。今天聽到這位媽媽這樣說，我覺得自己很幸運，能夠體會「學習文化」的快樂。於是，很感動地打電話跟母親分享。

唉！迷失了本心、麻木不仁的當下，我居然還能被「中華古典文化」和「學習」這兩件事感動，真是頗出我意料之外。現在，我正在轉變成下一個階段，我不知道那是甚麼樣子，也不知道是好是壞，只知道我失去了大部分的自己，然後渴望著被甚麼給救贖﹝就和母親一樣被動﹞。就像高二、高三的繭被日本動漫的正面價值而救。這次是儒學嗎？中華文化嗎？總覺得不夠，不夠，遠遠不夠。



大約從高一開始的，我生長遲緩、猶疑狼顧的死亡，幾天前才終於熟透。



小說家不僅把你我的對話寫完了，也把我與任何人的對白寫盡了，好吧，正確來說，祂賦予了我啞巴這個職業。﹝如果說出來一點好處也沒有，幹嘛開口？﹞