a1013019的部落格

楊照<迷路的詩>還沒讀完，就有太多感觸需要寫。

a. 有人抱怨：他們那個年代的權威太強大，讓他們有過於明顯的目標發洩反叛。現在卻已經沒有紅色般顯眼的禁忌，連教官也成了婆婆媽媽，苦口婆心地勸導我們不要爬牆，把衣服紮進去… …。我覺得這是馬後砲。要推倒的高牆還很多，只是當他們以和藹可親的姿態出現時，虛榮心被迅速的填滿。沒發現嗎？協商、談判後，事情一點也沒有改變！

b. 我從沒有想過憤怒的競技也可以如此有趣，書中班聯會與青年社的明爭暗鬥，現在讓我不住好笑。卻也想起當青年社對我們社團幼稚地抵制與升起敵意的大纛時，我們居然只是不屑地笑笑，完全錯過了那樣有趣的對決。﹝當然我們是輸定了。﹞

c. <迷路的詩>完全就是我想像中的高中生活，然而閱讀時除了大笑外，我並不羨慕。當然我自己生活在泥淖裡，現實與寂寞早早入侵了應該如詩一般熱烈而純粹的高中。我知道其中的差異，但那早是過去式了。

d. 噢！我理想中的高中生涯：辯論、哲理、文學、死黨、蹺課、異校女性、小泡芙、籃球、泥巴、校刊、主編、演講、鬼混，如邱妙津所說，這些東西都可以拿最後一個動詞來運作之。

e. 高中教育不可能做為思想與文化的搖籃。楊照說。我當初也是懷抱了否定的理想去行動的。差別在於，我依舊相信。

f. 總覺得他們與我們最大的差別在於：純粹。他們是愚騃的男孩，甚麼也不怕，很蠢，很可愛。就像大多數卡通男主角一般，那樣執著的傻氣，很笨，卻又有一點點帥！﹝噢！我好想知道魯夫終於面對現實時，尾田會怎麼營造他。﹞然而加上深刻思想與溫柔與暴亂的掙扎後，他們不是維特，又是誰呢？

g. 楊照一開始也不喜歡簡單且沒有歧出的寓意，更不欣賞如開水一般無味的用字。連小學生都會寫，每首詩若仔細咀嚼，哪首沒有深刻的味道？重要的是詩一般華麗而精準的語言，和試圖捕捉稍縱即逝的心情碎片所構築出的含意。我常咕噥著。然而隨著年紀增長，我開始慢慢認知，通俗、普及的價值。

h. 雖然我還是質疑那些所謂貼近人們生活，關切人類末日與道德規範的詩人們。當他們吃著上等料理，開著名跑車出門，最後看著3d電視的紀錄片，然後感傷地寫出一首首關於悲慘生活的詩句。最後得意洋洋地獲頒國家文藝獎，並自栩為現代杜甫。到底有甚麼意義？意義在於他用簡單的語言讓大眾理解了他人苦難的生活？還是獎勵他浮濫而廉價的想像力？或者，在他的詩裡真的隱含我看不見的珍珠。我情願相信後者。先寫在這裡，留待未來確認。

i. 當阿川老師看見我的詩文時，他說「這就是你的年紀會寫的東西」。熱情而溫柔地談論生死存在。多數人卻嗤之以鼻：「為什麼你總愛為賦新詞強說愁？說些白髮老人談論的玄學？」我想，我一直都可以分辨出這兩種人的差別。然而儘管語言不通，彼此還是可以相戀相惜。

j. 最近，我逐漸覺得「自私」是個非常體貼的字眼。



p.s妳的書好香^^ 謝謝妳寄給我。